深翻地
1958年7月中央宣传部长陆定一在《红旗》杂志上发表了《教育必须与生产劳动相结合》的文章。9月，**中央、国务院发布了《关于教育工作的指示》。提出“党的教育工作方针，是教育为无产阶级的政治服务，教育与生产劳动相结合；为了实现这个方针，教育必须由党来领导。”于是成立了以党委第一书记邵凯为首的辽宁大学生产劳动委员会，领导全校的生产劳动和勤工俭学活动。党委提出贯彻党的教育方针的中心问题是大办工厂、农场，使教育与生产劳动结合起来，要以组织生产为中心。
国庆节之后，我们班党支部杨书记组织开会，动员同学们动脑筋想办法，办一个什么工厂。她说，“贸易统计班办商场，农业统计班办农场，我们工业统计班办工厂。”同学们以为是在开玩笑，七嘴八舌说些“不大可能”的言论。
齐凤海突然说道，“我们学校北面的排水沟可以建一个发电站。大家看看行不行？”谁都知道，这是不可能的事情；于是不负责任地随便说出“行！”
杨支书：“行是行，谁会发电？”
唐彬：“春山不是在大连工学院学了几年工科了吗！让他领着一伙人干。”唐彬发话了，大家觉得不行也得行了。
春山：“我领着大家干，可以。不过，我也不是学电的，还得想办法找一个懂电的人。”
齐凤海：“排水沟那边不就是水电学校吗！找他们合作呀。”
于是，杨书记亲自带队，率领春山几个同学去水电学校联系共同办发电厂。
晚饭后，大王问春山，“到水电学校有什么收获？”
春山：“不错。他们同意和我们共同搞一个水力发电站。不过，排水沟没有落差，流速也太慢，发电技术比较复杂，需要做科学实验，完了，才能建电站。”
昆岫：“等科学实验搞完了，还不得要等到猴年马月？等着让人家给拔白旗吧！”
大王：“排水沟里就能够发电，那发电也太容易了。我没学过高中物理，知识太浅；但是我总是觉得行不通。”
小王：“不要泼冷水！”
我：“科学是不怕泼冷水的。”
柳骏：“学校党委号召我们大办工厂，我们就干。办法总是比困难多。”
黄道初：“工厂办成办不成是以后的事情。办不办工厂是你们对党的教育方针的认识问题；现在的问题是必须办。”
春山：“我赞成！办工厂主要是体现我们对党的教育方针认识的高度和深度。办工厂也要有愚公移山的精神，我们这一届没有办完，下一届接着办嘛！”
昆岫：“看明白了，毕业前，你这个发电站大概是建不成了。”
小王：“只要有胆量、有决心，没有干不成的事情。悲观的情绪是于事无补的。我们应该为春山他们鼓干劲才是！”
春山：“对！鼓足干劲力争上游，多快好省地把水电站建好。”
1958年入冬前，全校同学到黑山县高山子深翻地。这也是教育与生产劳动相结合的具体行动。
高山子在京沈铁路线沈阳与锦州之间，只有慢车停靠。我们进行深翻的地块就在火车站前面。据那个生产队队长介绍，它是高山子公社高山子大队的“地眼”，是旱涝保收，最为肥沃的一块宝地！
高山子大队把我们安排在小学校里住宿。教室地上铺了一层大约30厘米厚的苞米秸子，这就是我们睡觉的地方。同学们把行李扔到苞米秸子上之后，就地开午饭。生产队的女社员端来一大铝盆地瓜，一桶白菜汤，一小铝盆红咸菜，一筐大饭碗和竹筷子。
女社员喊道：“同学们！开饭了！”
另一个女社员接着说，“吃地瓜，都吃点咸菜，不烧心。”
黄道初吃了几口地瓜，高兴地说道：“啊呀！这地瓜真好吃。”
女社员：“好吃啊！好，以后天天给你们吃，顿顿给你们吃。”
饭后，集合。一个人（不知道是我们学校的老师，还是公社的干部）向同学们讲解了深翻地的操作规程。
深翻的总深度为一米；分三层操作，每一层深度各占三分之一；第一层为熟土，第二层、第三层是生土；操作方式，第一层熟土挖出后，放在右侧，第二层生土挖出后，放在左侧，把第三层土翻酥松了之后，再把第二层生土填回，然后，再把第一层熟土填回。不知道这个操作规程是从深翻地的实践里总结出来的，还是深翻地专家学者的深翻理论？当然，对于我们这些人，这个操作规程是很容易理解并接受的。
来到高山子火车站前面的一块平整开阔的耕地，同学们热情高涨，手拿铁锹，跃跃欲试。我们系的领导领来任务，把我们领到和经济系毗邻的几十米宽的地区，逐段分给各班；我们班又逐条（大约一米多宽）分派到每一个人。这时，你放眼望去，偌大一片耕地上，密密麻麻布满了拿着铁锹的人影，场面恢弘，气势磅礴。
一声令下，铁锹插入黑土的声音“嚓嚓嚓……”顿时响起。挖土对于在红砖厂干了三个月的我们可以说是轻车熟路，操纵自如。不过问题很快出现：人挨着人，挖出的第一层熟土往哪放？各种办法、意见众说纷纭，莫衷一是。于是仁者见仁智者见智，就是一个字：干！太阳落山，第一天的劳动结束。回到小学校，地瓜、白菜汤、咸菜已经摆到教室，狼吞虎咽地吃了下去。饭后，在教室里昏黯的