爱尚小说>玄幻奇幻>符纹道之星战前传>第85章 黑暗执法者,潜影

听了狗头怪的分析,钱英也有了自己的想法——

第一,知识廉价,“人才”过剩。学校教育与社会需求不匹配,学生学到的知识和动手能力完全脱节。社会上,除了搞技术含量的工种,绝大多数岗位不需要很强的专业知识。大公司里,研究生当文秘、大学生做保洁员,比比皆是;占九层的社会底层、商业、服务业等人员,中小学毕业就能胜任,而大学生找不到合适的工作,兼容性又很差……

第二,学生厌学,怒怼教师。想做“人上人”的心理驱使整个社会往一条独木桥上挤,形成恶性循环。对老百姓而言,找不到好工作是成绩不够好,好成绩是好学校教出来的,于是,社会看学校的升学率,越是好学校,找人托关系往里面钻,一般的学校无人问津;学校迫于社会压力,要生存,就把教学质量(考试成绩)提到第一位,以此考核教师的业绩,与待遇挂钩;教师为了不被质疑,也是为了保住工作和多一点收入,就逼着学生学,抛弃品德教育,只看考试分数……学生呢,过早浸染在各种社会信息中,啥都明白,还会勤奋学习?无休止的补习和培训早就耗干了那点学习热情,明知学的知识没大用还死命学?所以,学生不爱学习甚至抵制学习,师生矛盾便产生了,学生把矛头直接对准了教他们的教师。

第三,教师是盛装的小丑,表演看烂了的剧情,苦楚自知,无人同情。国家提出“再穷也不能穷了教育,再苦也不能苦了孩子”,口号响亮,有心良苦。但是教育是百年大计,短期很难看到成效,民众只顾眼前利益,没有高层的眼光,看不了那么远;加上基础教育的基数何等庞大?投入的资金让基层吃不消,克扣、拖欠教师工资的事情累见不鲜;“教师的工资不低于公务员的平均水平”,这句话成了笑话……谁都知道,公务员不是靠工资生活的,那点工资能抽好烟喝好酒?何况教师拿不到所谓的“账面工资”,那个工资表是给民众看的,让民众知道教师的待遇很不错……如此一来,极大地挫伤了教师的积极性。

第四,教育的主体是教师,教师的社会地位让他们难堪。无需多说,两点现象就足够说明这个问题:遇到不熟悉的人,教师宁可说自己是养殖场的工人,也不会承认是教师;没有哪个教师会支持子女走上自己的这条路……

良久,钱英猛然转醒,问道:“贝贝,你说了这么多,该如何扭转教育的局面?”

狗头怪翻起大白眼,细眉飞扬,狗胸一挺,高深莫测地说:“很简单,教师帮学生逆转人生、达成所愿,教育的问题迎刃而解!”

闻言,钱英呆愣,喃喃道:“教师有那本事,人们会当神仙供着,哪还有不尊重的?敢不尊重吗?那样的教师还会受世人鄙视、学生瞧不起?”

狗头怪撇嘴,说:“无需那么高大上!打个比方吧,末日来临,直面生死,教师教学生如何生存、提高实力,学生不愿意学?家长不尊重?社会地位不高?”

钱英释然,眼前一亮,惊喜道:“有道理!如此说来,现在的老师,应该交学生如何挣钱、如何当官、如何交女朋友……嗯,绝对受欢迎!”

“唔~你这理解能力……,没谁了!不过,思路没毛病。”狗头怪勉强应了一声,暗叹,“这是一次失败的引导!”为钱英的话感到羞愧,闪身便溜了。

目送狗头怪消失,钱英蓦然回过神来,发现爷爷又开讲了……

“把考试成绩作为衡量教学质量的唯一标准,就会迫使老师逼迫学生学,但又束手无策……于是,老师就尴尬了——管吧,得罪学生,还管不住;不管吧,得罪家长,领导给差评……这叫两头不落好。如此一来,目前的教育陷入了怪圈,社会把责任都推给了教师,致使其形象和地位急剧下降……这是教师的悲哀,也是社会的悲哀。其根源,是社会的意识形态扭曲了。”

“教育出了问题,其影响是深远的,直观反应就是社会现象让人心寒。意识形态扭曲,道德底线沦丧,社会现象让人们无奈——见义勇为是傻子,乐于助人掉深坑,骗子的套路冰冻住了人们的良知,正义只能靠法律来强制约束,所以,人们变得自私、淡漠,事不关己,高高挂起;而当自己遇到那些事,谁又来管你?于是,恶性循环,一发不可收拾……”

钱英认真思索爷爷说的话,心中有所触动,问道:“爷爷,当今的社会已经是这个样子了,您有什么高招?”

“那么多专家也没办法,爷爷能有什么高招?我觉得吧,这事儿就像防病与治病。家庭和学校教育,要把道德教育放在第一位,培养为社会所用的人,就是防病;法律制裁就是治病,是不得已而为之的最后手段。才不如品,治不如防!等到生病了再去治疗,一来是已经生病了,痛苦是难以避免的,搞不好还得元气大伤,治不治得好还是未知数;二来,法律总只能制裁极少数违法者,在道德的框架内,法律起不到效果。”

“教育崩坏,道德沦丧,整个社会乱成一团,如何治、治得过来?”

“社会环境是道德的映射,二者相互依存又相互影响。良好的社会环境,才能稳固人们心中的道德底线;不触及道德底线,才能造就良好的社会环境。因此,道德约束远强于法律制裁,防病远比治病有效!家庭、学校、社会,都担负着道德教育的重任。把责任都推给教师


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